L’Amistat de Mollerussa va acollir ahir la representació teatral d’El flautista d’Hamelín, una proposta artística inclusiva impulsada per l’associació Acudam i la companyia de teatre La Màxima de la fundació Ilersis amb l’objectiu de posar en relleu les capacitats creatives i expressives de les persones amb discapacitat intel·lectual.

L’obra va comptar amb la participació d’onze usuaris del Servei de Teràpia Ocupacional d’Acudam, que van assumir els papers protagonistes de la representació. Els decorats van ser elaborats pel Grup d’Art Inclusió de l’entitat, mentre que la direcció artística i teatral va anar a càrrec de La Màxima d’Ilersis.

El director de la companyia, Jaume Belló, va explicar que la funció va ser el resultat d’un taller desenvolupat durant el curs, amb sessions de treball teatral, dinàmiques de grup i improvisacions a partir del conte clàssic. “Hem presentat el treball d’uns artistes que s’han implicat al màxim”, va destacar Belló, que va qualificar el procés de “fantàstic”.

La representació va permetre als participants atansar-se a l’escenari, treballar l’expressió i guanyar confiança davant del públic. Belló va subratllar també el valor del teatre com a eina de descobriment personal i col·lectiu. Segons va explicar, enfrontar-se al públic per primera vegada genera nervis, encara que també ganes de tornar a provar-ho, d’inventar una altra història i explicar-la a la gent.

Des d’Acudam, la pedagoga Esther Minguella va recordar que l’activitat va nàixer a partir d’una setmana cultural dedicada a conèixer l’entorn, el territori i diferents arts escèniques. El que va començar com una experiència puntual amb La Màxima d’Ilersis va acabar convertint-se en una activitat anual. “L’objectiu principal no era fer una obra de teatre, sinó gaudir de les arts escèniques”, va assenyalar.

Col·laboració amb els petits alumnes de La Quitxalla

Els més petits de la llar d’infants La Quitxalla de Mollerussa també van participar en l’obra, a través de vídeos que van servir de suport per als actors. I és que l’entitat manté des de fa tres anys un projecte compartit amb Acudam sota el nom de Pedagogia en la inclusió.

La iniciativa consisteix en trobades mensuals a l’escola, en què usuaris de l’associació participen en una activitat artística amb fang juntament amb els nens i les nenes. L’objectiu és que els petits puguin jugar i relacionar-se, en un espai en el qual no es busca produir una peça final ni seguir normes tancades.