Alumnes de tercer d’ESO de l’institut de secundària Terres de Ponent de Mollerussa han impulsat una campanya per reclamar la instal·lació d’un ascensor al centre, una demanda que s’arrossega des de fa trenta anys. La iniciativa s’ha treballat dins de l’assignatura optativa d’emprenedoria, tutoritzada pel professor Jordi Morillas, i busca donar visibilitat a una falta d’accessibilitat que afecta el dia a dia de l’institut.

El centre, que compta actualment amb uns 500 alumnes, va ser construït després de l’aprovació d’una normativa que ja preveia mesures d’accessibilitat als edificis públics. Tanmateix, l’institut va nàixer sense ascensor i encara avui continua sense disposar-ne.

Els alumnes expliquen que aquesta carència ha provocat situacions complicades per a estudiants amb mobilitat reduïda, encara que sigui de forma temporal. Va ser el cas d’una alumna que, després d’una operació, no podia pujar escales i va haver de ser ajudada per professors i companys per accedir a les aules.

La campanya va nàixer després d’una votació dins de l’assignatura. Finalment, l’opció de reclamar un ascensor va acabar guanyant. En total, l’optativa compta aquest curs amb dotze alumnes, entre els quals Jaume Llaguna, Marc Castells, Núria Niubó, Renata Landucci i Isabelle Jerome Honomou, que han donat veu pública a la iniciativa.

Els estudiants es van organitzar en grups de treball per preparar el projecte, buscar informació i elaborar materials de difusió, com presentacions, cartells i una pancarta reivindicativa ubicada als accessos del centre. També expliquen que el seu objectiu no és només reclamar l’equipament, sinó accelerar un procés que ja figura en la planificació del departament d’Educació.

En paral·lel, tècnics ja han visitat l’institut per prendre mesures de cara a elaborar el projecte i pressupostar la instal·lació. Tot i així, l’ascensor no arribaria, com a mínim, abans del 2027, per la qual cosa els alumnes volen mantenir la pressió. El lema de la campanya està clar: I si fossis tu qui no pogués pujar les escales? Necessitem l’ascensor!

Els treballs també han permès identificar altres centres que comparteixen la mateixa problemàtica. Els alumnes asseguren que el projecte els ha servit per aprendre a treballar en equip, organitzar tasques, comunicar-se millor i confiar en la seua capacitat per impulsar canvis.

Landucci va resumir l’objectiu de fons de la campanya: “Com a ciutadans i ciutadanes, continuarem pressionant els polítics perquè això no torni a passar mai més en cap institut”.